Parents.fr: Зошто децата на околу една и пол година почнуваат да кажуваат „не“ на се?
Bérengère Beauquier-Macotta: „Без фаза“ означува три меѓусебно поврзани промени кои се многу важни во психичкиот развој на детето. Прво, тој сега се гледа себеси како поединец за себе, со своја мисла, и има намера тоа да го објави. „Не“ се користи за изразување на неговите желби. Второ, тој сфатил дека неговата волја честопати се разликува од волјата на неговите родители. Употребата на „не“ му овозможува, малку по малку, да започне процес на зајакнување во однос на неговите родители. Трето, детето сака да знае до каде оди оваа нова автономија. Затоа тој постојано ги „тестира“ своите родители за да ги искусат нивните граници.
П.: Дали децата се противат само на нивните родители?
ББ-М. : Општо земено, да... И тоа е нормално: тие ги доживуваат своите родители како главен извор на авторитет. Во градинка или кај бабите и дедовците, ограничувањата не се сосема исти... Тие брзо ја асимилираат разликата.
П.: Конфликтите родител-дете понекогаш добиваат неразумна димензија…
ББ-М. : Интензитетот на противењето зависи од карактерот на детето, но и, можеби најважно, од тоа како родителите се справуваат со кризата. Изразени на кохерентен начин, границите се смирувачки за детето. За даден предмет на „конфликт“, секогаш мора да му се даде ист одговор, без разлика дали е во присуство на таткото, мајката или двајцата родители. Освен тоа, ако родителите дозволат да бидат совладани од сопствениот гнев и не преземат санкции сразмерни на ситуацијата, детето тогаш ризикува да се затвори во своето противење. Кога поставените граници се нејасни и флуктуирачки, тие ја губат смирувачката страна што треба да ја имаат.
Во видеото: 12 магични фрази за смирување на детскиот гнев
П.: Но, понекогаш, кога родителите се уморни или преоптоварени, тие на крајот попуштаат…
ББ-М. : Родителите често се беспомошни бидејќи не се осмелуваат да го фрустрираат детето. Ова го става во состојба на возбуда која повеќе не може да ја контролира. Меѓутоа, во некои случаи е можно да се направат одредени отстапки. Во овој поглед, мора да се разликуваат два вида граници. За апсолутните забрани, во ситуации кои претставуваат реална опасност или кога се во прашање образовните принципи на кои им придавате големо значење (не спиете со мама и тато, на пример), препорачливо е да бидете особено јасни и никогаш да не продавате. Меѓутоа, кога станува збор за „секундарни“ правила, кои се разликуваат помеѓу семејствата (како што е времето за спиење), секако е можно да се направи компромис. Тие можат да се приспособат на карактерот на детето, контекстот итн.: „Добро, нема да легнеш веднаш. Исклучително можете да гледате телевизија малку подоцна бидејќи утре немате училиште. Но, нема да читам приказна вечерва. “
П.: Зарем родителите не бараат премногу од своите деца?
ББ-М. : Барањата на родителите, секако, мора да се приспособат на капацитетите на детето. Во спротивно, нема да се усогласи и нема да биде од лоша волја.
Сите деца не се развиваат сите со иста брзина. Навистина треба да се земе предвид што секој може да разбере или не.
П.: Дали „одведувањето на детето во сопствената игра“ може да претставува метод за враќање на смиреноста и спокојството?
ББ-М. : Мора да бидете внимателни бидејќи тоа не мора да се доживува како игра од страна на детето. Сепак, не би било добро да се игра со него. Да го натераме да верува дека му попуштаме кога не му попуштаме би било тотално контрапродуктивно. Но, ако детето сфати дека родителите си играат СО него и дека сите на тој начин споделуваат вистинско задоволство, тоа може да придонесе за смирување на детето. За да се реши еднократна криза и под услов да не се преупотребуваат, родителите можат да се обидат да го насочат вниманието на детето на друга грижа.
П: И ако, и покрај сè, детето станува „неиздржливо“?
ББ-М. : Тогаш мора да се обидеме да разбереме што се случува. Други фактори можат да ги влошат конфликтите меѓу детето и неговите родители. Тие можат да се поврзат со карактерот на детето, со неговата историја, со детството на родителите…
Во такви случаи, секако е корисно да разговарате за тоа со вашиот педијатар, кој ќе може да ги упати родителите на детски психијатар доколку е потребно.
П.: Колку трае опозициската фаза кај децата?
ББ-М. : „Без период“ е временски ограничен. Обично завршува околу три години. Во оваа фаза, како и за време на адолесцентната криза, детето се одвојува од родителите и добива автономија. За среќа, родителите уживаат во долго затишје помеѓу!