Во Екатеринбург, за време на детски камп во центарот Елцин, посетител во женскиот тоалет видел ужасна слика: психолог му ја мие устата на детето со сапун. Момчето плачеше, а од устата му излезе пена.
Лего кампот е отворен за време на пролетниот распуст. Сепак, на еден од часовите се случи инцидент што го „разнесе“ Интернетот. Новинарката Олга Татарникова, сведок на настанот, за него на Фејсбук напиша:
„Може ли негувател да натера дете да ја измие устата со сапун и вода? не знам. Но, кога сега го погледнав расплаканото момче со пена во устата, срцето ми крвареше. Еден учител застана до него и рече дека пцовката, како грутка измет, мора да се измие. Момчето рикало, рекол дека веќе испрало, а таа ја натерала повторно да ја повтори постапката. “
Жртвата беше 8-годишниот Саша. Woman`s Day побара од психолозите да ги коментираат учесниците во непријатната приказна.
Мајката на момчето Олга зборуваше многу суво:
– Инцидентот е завршен.
Во пролетниот распуст, момците беа ангажирани во „Лего кампот“
Елена Волкова, претставник на Центарот Елцин:
– Да, се случи таква ситуација. Момчето кое учеше во нашиот „Лего камп“ неколку дена употребуваше грозни зборови. Не можеле да влијаат на него со зборови, па учителката Олга Амелијаненко, која не е вработена во Центарот Елцин, го придружувала момчето до бањата и го замолила да му ги измие лицето и усните со сапун. Му објаснија дека тоа е со цел да се „исперат“ пцовките и да не се повтори.
Но, ние веќе разговаравме со наставникот, побаравме да не го практикуваме ова во нашите ѕидови. Секако, разговаравме со мајката на момчето, која потврди дека нејзиниот син многу пцуе. И таа не е навредена од наставникот, бидејќи се надева дека ова ќе му помогне на момчето да не користи лош јазик, бидејќи самата мајка не може да се справи со тоа. По инцидентот дошол во групата и продолжил со студиите. Кога го прашавме што мисли за оваа ситуација, неговото прво прашање беше: „Каква ситуација? Момчето не држи лутина против Олга.
Олга Амелијаненко е истиот психолог… Таа има сосема поинаква верзија за тоа што се случило. Таа за Woman`s Day изјави дека ситуацијата што ја опиша новинарката е извадена од контекст - момчето не плачело или било хистерично. Олга има добри односи и со нејзината мајка и со Саша:
Имаме тренинзи од 6 до 11 години, каде што анализираме различни човечки квалитети: добрина, храброст, чест, самодоверба. Часовите се одржуваат за време на детските празници. Денес беше трет ден. И во текот на овие три дена ми доаѓа едно прекрасно момче кое зборува гаден јазик. Не гласно и јавно, туку прикриено. Затоа се обидува да се наметне.
Денеска напиша пцовка на лист и почна да им ја покажува на другите деца. Го извадив и почнав да објаснувам дека непристојните зборови се валкани зборови кои „го фрлаат“ говорот, имаат лошо влијание врз личноста - дури може да се заразите (јас сум терапевт од бајки, затоа работам преку метафора). Додадов дека ова е толку сериозно што дури и јас можам да се заразам, бидејќи ги слушнав овие зборови.
Нашиот разговор звучеше вака: „Дали живеете во пристојно општество? – „Да, пристојно“. – „Дали си пристојно момче? – „Да!“ – „И пристојните момчиња во пристојно општество не треба да пцујат“.
Отидовме во бањата и се договоривме темелно да ги измиеме рацете со сапун, а потоа лицето. Па дури и со мала количина пена ќе ја измиеме „нечистотијата“ од јазикот.
Момчето не плачеше, немаше бес - прв пат го слушам ова од тебе. Се разбира, тој не беше среќен што го фатија како пцуе, а сега треба да се „измие“. Но, да беше со насмевка, тогаш немаше да извлече лекција од историјата. И така ме послуша, се согласи и направи се сам. После тоа ме замоли да не кажувам никому за ова. И многу ми е жал што сега морам да ја прекршам заклетвата.
По оваа случка, заедно се вративме во групата, детето се сврте кон мене, изградивме фигури и заедно цртавме. Останавме пријатели со него. Момчето е прекрасно и има прекрасна мајка. Разговаравме со неа и таа призна дека го имаат истиот проблем на училиште и се надева дека мојот метод ќе помогне.
Сапун е еден од методите. Ако некој не сака сапун, користете паста за заби и четка. Главната работа е да му останете пријател на детето, да бидете на негова страна. Покажете дека не го карате, туку помагајте. Тогаш вашата врска само ќе стане посилна.
Денот на жената побара уште двајца детски психолози да ја коментираат ситуацијата.
психологот Галина Зарипова:
Ја оценувам ситуацијата опишана во медиумите - не знаеме што всушност се случило таму. Фактот дека ова е незаконско - сигурно! Имаме Управен законик кој го оценува овој чин како емоционална и физичка злоупотреба доколку детето навистина плачело и побарало да престане.
Ова е прилично неефикасен метод за одвикнување момче од пцуење. Сè што ќе извади 8-годишно дете од искуството што се случило: „Со оваа личност не можете да пцуете, инаку ќе добијам“. Ако самата мајка се обидела да разговара со детето, но тоа не помогна, тогаш се поставува прашањето за природата на разговорот. Вообичаено, ваквите разговори се од нотациона природа, кога возрасен човек од своја позиција се обидува да му објасни на малиот човек како треба да живее. И во детската психологија постои едноставно правило - треба да понудите нешто за возврат. Зошто детето користи лош јазик - повторува туѓо однесување? Изразува лутина или радост? Откако ова е јасно, научете го вашето дете правилно да ги изразува вистинските емоции. Можеби ова е неговиот начин на комуникација, а тој не знае како да го направи тоа на друг начин.
Исто така, би било корисно да се разговара со други деца од овој камп. Треба да ги прашате како се чувствуваат поради фактот што меѓу нив има личност која пцуе, можеби тоа би влијаело на момчето. И, се разбира, на самиот почеток, во кампот, мораа да ги објаснат правилата на однесување, колку и да беа банални.
Психологот Натела Колобова:
Се чини дека во оваа ситуација најмногу беше повредена сведокот (Олга Татарникова). Не знаеме што може, а што не може да му наштети на детето. Една иста ситуација за некого ќе биде „ужасна каква траума“, и тој цел живот ќе оди кај психотерапевти со тоа. Уште една од истата ситуација ќе излезе мирно, бришејќи прашина. Знам едно нешто сигурно: во тешки ситуации, во близина мора да има доверлив адекватен возрасен кој ќе може: да ја објасни оваа ситуација; содржи (односно, издржи ги силните чувства на детето, живеј ги со него); поддршка. Момчето кое редовно ги крши општите правила, на тој начин „бара“ присуство на силен возрасен човек кој ќе му постави строги граници, правила и барања, но на кој може да се потпре. Мама со ова, очигледно, не е многу добра во тоа. Затоа, таква улога може да игра психолог, наставник, тренер.
Затоа, овде психологот делуваше како гласноговорник за општествените норми. Иако на нејзино место не би те присилил да ја миеш устата со сапун. Б