Интервју со социјалниот психолог Жан Епштајн: Детето сега е идеализирано

Се борите со идејата дека постои идеален метод на образование. Како вашата книга го избегнува ова?

Се погрижив мојата книга да биде оптимистичка, конкретна и отворена. Во сите општествени кругови, родителите денес се чувствуваат преоптоварени затоа што веќе го немаат основното знаење кое претходно се пренесувало без да се забележи, од генерација на генерација. Некои жени, на пример, се запознаени со составот на мајчиното млеко, но немаат идеја како да ги дојат своите бебиња. Така, ова уплавување го прави креветот на специјалистите на напорните и виновни говори, но и контрадикторни. Од моја страна, јас сум длабоко убеден дека родителите имаат вештини. Затоа, се задоволувам со тоа што им ги давам алатките за да можат да најдат свој метод на образование, прилагоден особено на нивното дете.

Зошто младите родители денес имаат се повеќе потешкотии да најдат какво место да му дадат на своето дете?

Порано детето немало право да зборува. Огромен развој ни овозможи конечно да ги препознаеме вистинските вештини на бебињата. Сепак, ова признание стана толку важно што детето денес е идеализирано и преинвестирано од неговите родители. Така, преку нивните сведоштва среќавам многу бебиња „глави на семејства“ на кои родителите не се осмелуваат да им забранат ништо, затоа што постојано се прашуваат „Дали и понатаму ќе ме сака ако му кажам не?“ „Детето мора да игра само една улога, тоа да биде дете на своите родители, а не на брачен другар, терапевт, родител на сопствените родители или дури и вреќа за тупаница кога вторите не се. не се согласуваат меѓу нив.

Фрустрацијата е клучот на доброто образование?

Детето спонтано не прифаќа никаква фрустрација. Се раѓа со принципот на задоволство. Нејзината спротивност е принципот на реалноста, кој овозможува да се живее меѓу другите. За ова, детето мора да сфати дека не е центарот на светот, дека не добива сè, веднаш, што мора да го сподели. Оттука и интересот за соочување со други деца. Дополнително, да се биде во можност да се чека, значи и вклучување во некој проект. Сите деца чувствуваат потреба да имаат граници, па дури и намерно се плеткаат за да видат до каде можат да стигнат. Затоа им требаат возрасни луѓе кои знаат да кажат не и да покажат доследност во она што го забрануваат.

Како да се санкционира дете на фер начин?

Изборот на санкции е важен. Тепањето е секогаш некаде неуспех. Затоа, санкцијата мора да биде итна и пренесена од лицето кое е присутно за време на глупоста, односно дека мајката не смее да чека да се врати таткото за да го казни своето дете. Мора да му се објасни и на детето, но не и да се преговара со него. Конечно, бидете фер, внимавајќи да не го направите погрешниот виновник, а пред се пропорционален. Да му се заканува на детето дека ќе го остави на следната бензинска пумпа е едноставно застрашувачко затоа што е земено во лице. И кога притисокот ќе се зголеми крешчендо, тогаш можеме да се обидеме да го довериме на други возрасни за да го натераме да ги прифати санкциите што ги одбива од неговите родители.

Говорењето помага да се спречат плач, лутина, насилство…

Некои деца се многу физички: боцкаат сè што другите имаат во рацете, врескаат, плачат, се тркалаат по земја... Тоа е нивниот јазик, а возрасните прво мора да внимаваат да не го користат истиот јазик како што им викаат. Штом ќе помине кризата, разгледајте што се случило со вашето дете и слушајте што има да каже, за да го научите дека со кажување зборови, можеме да разговараме со другиот. Зборувањето ослободува, олеснува, смирува и тоа е најдобриот начин да се канализира неговата агресивност. Мораме да дојдеме до зборови за да не дојдеме до удари.

Но, дали можете да му кажете сè на вашето дете?

Не смеете да го лажете, ниту да задржувате суштински работи за неговата лична историја. Од друга страна, мораме да внимаваме да не ги преценуваме неговите вештини и затоа секогаш го прашуваме „до каде“ е подготвен да нè слуша. Нема потреба, на пример, да навлегуваме во деталите за болеста на неговата тетка кога тој само сака да знае зошто таа останува во кревет и дали е тоа сериозно. Најдобро е да го натерате да почувствува дека сте отворени за неговите прашања, бидејќи кога детето поставува прашање, тоа обично значи дека може да го слушне одговорот.

Дали и вие го осудувате моменталниот тренд кон нула ризик?

Денеска сме сведоци на вистински нанос во безбедноста. Детските каснувања во градинка стануваат државно прашање. На мајките повеќе не им е дозволено да носат домашни колачи на училиште. Секако, треба да ја осигурате безбедноста на детето, но и да му дозволите да преземе пресметани ризици. Само така може да научи да ја совлада опасноста и да не се најде целосно испаничен, неспособен да реагира, штом се случи нешто неочекувано.