содржина
Градинка на 2 години, дали се пријавуваме Бебе?
Корисно за некого, многу рано за други... На 2 години сè уште сме бебе! Значи, неминовно, влез во училиште – дури и да е само градинка! – не секогаш се гледа позитивно. Објаснувања…
2 години: стратешка возраст за деца
Дури ако законот дозволува рано школување на децата (француска специфичност од 1989 година), во пракса, мислењата се разликуваат. Во екот на своите две години, Пичун е во фаза на стекнување (јазик, чистота, одење…). За да ја премине оваа важна фаза на развој, му треба привилегиран контакт со возрасен, „двојна“ врска што оди помогни му да го најде својот лого да се изгради себеси.
Сепак, како што е објаснето Беатрис Ди Масио, педијатар, „Училиштето не е доволно индивидуално за да ги следи двегодишните деца како што треба. Тие имаат различен биолошки ритам од постарите, дури и ако ги дели само една година! Повеќето деца на оваа возраст сè уште имаат треба многу сон и смиреност, не е секогаш лесно да се најде среде немирни мали пријатели. А потоа, на училиште, децата треба да се придржуваат до одреден број правила кои може да се доживеат како вистински ограничувања: стануваат рано секое утро, прават што се бара од нив, чекаат некој да се грижи за нив. од нив… "
За д-р Ди Масио, „ако детето е на училиште кога не е подготвено, може да биде изгубено, изолирано или дури и назадувано“. Едно од решенијата би било да се промовираат установи за згрижување деца приспособени за деца на возраст од 2-3 години., средни структури помеѓу градинката и градинката…“
Класите на мостовите, решението?
Часови за портата имаат за цел да ја олеснат интеграцијата на малите деца во училиштето, почитувајќи го нивниот ритам и помагајќи им постепено да се одвојат од нивните родители. Како? 'Или што ? Со правење на врската помеѓу јасли и градинка!
Кога воспитувачките ќе почувствуваат дека малечките се подготвени, ги носат неколку часа на час за премостување да запознае наставник и ученици во градинка. Нежен почетен контакт за воведување на Пичун во училишниот свет… кој може да го интегрира кога е подготвен!
Во моментов, има многу малку часови за премостување во Франција, проект кој често е сè уште „експериментален“. За повеќе информации, не двоумете се да распрашајте се со вашата академија или директно во градинката во ваша близина…
Мора да се препознае, соочени со недостаток на прифатни структури или грижа за децата, се повеќе родители се во искушение да го стават своето куче на училиште, или барем да се запрашаат… Некои го гледаат како идеален и евтин аранжман за грижа за децата. Други веруваат дека колку порано нивното малечко тргне во градинка, толку е поголема веројатноста дека ќе „победи“ една година или ќе биде меѓу првите во класата! Но и овде внимавајте, мислењата се поделени. Клер Брисет, застапник за децата, забележа во нејзиниот годишен извештај од 2004 година дека „добивката во однос на академскиот успех е мала“. Една година претходно, таа дури препорача „да престане да се развива приемот на деца на возраст од две до три години во градинка под сегашните услови. “