Ментална ретардација кај децата

ЗПР не е дијагноза, туку генерализирано име за различни развојни проблеми. Во МКБ-10 (Меѓународна класификација на болести), менталната ретардација се разгледува во ставовите F80-F89 „Нарушувања на психолошкиот развој“, од кои секоја опишува многу специфични карактеристики на детето - од пелтечење, невнимание до уринарна инконтиненција и анксиозни нарушувања на личноста. .

Видови на ментална ретардација

Уставна

Кај таквите деца, централниот нервен систем се развива побавно од нивните врсници. Многу е веројатно дека детето исто така ќе доцни во физичкиот развој и ќе изгледа повеќе несмасно и спонтано отколку што се очекува од дете на негова возраст. Тешко му е да се концентрира, да ги воздржува емоциите, да запомни нешто, а на училиште повеќе ќе биде заинтересиран за игри и трчање отколку за учење. „Па, колку си мал? – таквите деца често слушаат од возрасните.

Соматоген

Овој тип на доцнење се јавува кај деца кои биле сериозно болни на рана возраст, што влијаело на развојот на централниот нервен систем. Особено очигледно одложување може да биде во случаи кога детето мораше долго да лежи во болници. Соматогениот тип е придружен со зголемен замор, отсутност, проблеми со меморијата, летаргија или, обратно, прекумерна активност.

психогени

Овој тип може да се нарече последици од тешкото детство. Во исто време, психогено доцнење во развојот може да се појави не само кај деца од дисфункционални семејства, на кои нивните родители не обрнувале внимание или сурово ги третирале, туку и кај „љубовниците“. Преголемата заштита го попречува и развојот на детето. Ваквите деца често се со слаба волја, сугестивни, немаат цели, не покажуваат иницијатива и заостануваат интелектуално.

Церебрална органска

Во овој случај, доцнењето се должи на благо оштетување на мозокот, што е вообичаено. Може да бидат засегнати само еден или неколку делови од мозокот одговорни за различни ментални функции. Генерално, децата со вакви проблеми се карактеризираат со сиромаштија на емоции, тешкотии во учењето и слаба имагинација.

Симптоми на ментална ретардација

Ако ја претставуваме менталната ретардација во форма на график, тогаш ова е рамна линија со мали или големи „врвови“. На пример: не разбрав како да составам пирамида, не покажав интерес за тенџерето, но, на крајот, и не без труд, ги запомни сите бои (благ пораст) и научи рима првиот пат или нацрта омилен цртан лик од меморија (врв) .

Не треба да има неуспеси во овој распоред ако детето има враќање на вештините, на пример, говорот се појави и исчезна, или престана да го користи тоалетот и повторно почна да ги валка панталоните, дефинитивно треба да му кажете на лекарот за ова.

Третман за ментална ретардација

Психијатри, невролози и дефектолози можат да помогнат да се открие зошто детето заостанува зад своите врсници и во кои области на активност има повеќе проблеми.

дијагностика

Лекарот може да ја анализира состојбата на детето и да разбере дали детето има ментална ретардација (ментална ретардација). На рана возраст неговите критериуми се прилично нејасни, но има некои знаци со кои може да се разбере дека нарушувањето на детето е реверзибилно.

Детските психијатри посочуваат дека во случај на ментална ретардација, како и во случај на секое доцнење во развојот, раната дијагноза на оваа состојба е исклучително важна. На рана возраст, развојот на психата е нераскинливо поврзан со развојот на говорот, така што родителите треба да ги следат фазите на формирање на говор кај своето дете. Треба да се формира до 5 години.

Како што покажува практиката, во повеќето случаи, мајките и татковците одат на лекар откако ќе го испратат детето во градинка и ќе забележат дека се разликува од другите деца во однос на говорната активност и однесувањето.

И невролози и детски психијатри се занимаваат со дијагностицирање на развојот на говорот, но само психијатар го оценува доцнењето во психата.

Терапии

По дијагностицирањето на состојбата, во зависност од индикациите, специјалистот може да препише медикаментозна терапија, но најважно е детето да го поврзе со системот на психолошка и педагошка помош, кој вклучува поправни часови, во повеќето случаи, со тројца специјалисти. Ова е дефектолог, логопед и психолог.

Многу често, еден наставник има две специјализации, на пример, патолог за говор. Помошта од овие специјалисти може да се добие во поправни центри или во рамките на предучилишна образовна институција. Во вториот случај, детето, во придружба на нивните родители, мора да помине низ психолошка, медицинска и педагошка комисија.

Раното откривање и навременото вклучување на детето во психолошка и педагошка корекција директно влијае на понатамошната прогноза и нивото на компензација за идентификуваните развојни нарушувања. Колку побрзо се идентификувате и поврзете, толку е подобар резултатот!

Народни начини

ЗПР треба да се третира само од специјалисти и нужно сеопфатно. Ниту еден народен лек нема да помогне во овој случај. Да се ​​самолекувате значи да пропуштите важно време.

Превенција на ментална ретардација кај децата

Спречувањето на ментална ретардација кај детето треба да започне уште пред бременоста: идните родители треба да го проверат своето здравје и да го отстранат негативното влијание врз телото на идната мајка по зачнувањето.

Во детството важно е да се обидеме да спречиме појава на болести кои можат да доведат до долгорочно лекување во болница, односно детето да се храни правилно, да биде на чист воздух, а родителите да се грижат за неговата хигиена и направете ја куќата безбедна за да избегнете повреда на детето, особено на главите.

Возрасните сами ги одредуваат видот и зачестеноста на развојните активности, но неопходно е да се воспостави рамнотежа помеѓу игрите, учењето и рекреацијата, а исто така да му се дозволи на детето да биде независно доколку тоа не ја загрозува неговата безбедност.

Популарни прашања и одговори