Според истражувањето на УНИЦЕФ, речиси 12% од учениците од основните училишта се жртви на вознемирување.
Високо публицитетното насилство во училиштата, исто така наречено „училишно малтретирање“, сепак не е ново. ” Специјалисти известуваат за оваа тема од 1970-тите. Во тоа време насилството меѓу младите во училиште беше идентификувано како социјален проблем.
„Жртвени јарци, поради едноставна разлика (физичка, облекување...), отсекогаш постоеле во претпријатијата“, објаснува Жорж Фотинос. ” Насилството во училиштата е едноставно повидливо отколку што беше порано и има различни форми. Секојдневно гледаме се повеќе мало и повеќекратно насилство. Непристојноста е исто така сè поважна. Навредите изречени од децата се многу вирулентни. “
Според специјалистот, „ акумулацијата на овие ситни насилства е деградирана, прекувремено, училишна клима и односот помеѓу учениците и учениците и наставниците. Без да се заборави дека денес вредностите што ги носи семејството често се разликуваат од оние што ги препознава училишниот живот. Училиштето тогаш станува место каде децата за прв пат ги исполнуваат социјалните правила. И многу често, учениците од училиштата го преточуваат овој недостаток на одредници во насилство.