содржина
Тенк, авион, хеликоптер... Моето дете сака да си игра војник со неговите воени играчки
Помеѓу 2 и 3 години, по опозициската фаза, материјализирана со „не!“ »Повторувачки, детето почнува да покажува интерес за оружје и воени играчки. Дотогаш немоќен пред возрасниот што го сметаше за џин обдарен со моќта на животот и смртта, тој конечно се осмелува да се наметне, се чувствува моќен. И игрите на воини го симболизираат ова заземање на моќта, главно меѓу малите момчиња. Друга честа причина: подароците за децата често се „полови“: пиштоли или мечеви полесно се нудат на мало момче отколку на девојче. Оттука и неговата привлечност кон игрите што тој ги доживува како оние од неговиот жанр…
Преку овие игри, младото момче ги изразува своите импулси на природна агресија. Ја открива моќта да повредува, но и да штити. Тоа е и периодот кога ги открива своите родово членство : се рангира меѓу мажите затоа што има пенис. Како симболични претстави на фалусот, сабјите и пиштолите му дозволуваат на малото момче да ја додаде страната на мажественоста. И да стане тој што ја штити својата мајка.
Вашата улога: помогнете му на вашето дете да направи разлика помеѓу имагинарните моменти на игра и ситуации од реалниот живот. Подобро е, особено, да им се забрани да ги таргетираат виталните области (глава, биста) како што би направил „вистинскиот негативец“: во играта, ако нишаните кон некого, тоа е само во долниот дел на нозете.
Не забранувајте играчки и воени фигури на вашето дете
Ако младото момче ја ослободи својата агресивност преку своите воени играчки, ќе биде помалку склон да ги користи тупаниците на игралиштето. Освен тоа, ако не се канализира во играта, нејзината агресивна тенденција ќе биде присутна подолго, на латентен начин: како што ќе порасне, може да одржува одредена суровост кон најслабите, наместо да ги брани и штити. Затоа понекогаш е тешко да му забраните на вашето дете да си игра со воени играчки... Ако му е забрането да го изразува тоа, детето исто така може целосно потиснете ја неговата агресивност. Потоа ризикува да стане пасивен. Во колективност нема да успее да се одбрани и ќе ја преземе улогата на жртвено јагне. Неговите агресивни импулси имаат друга функција: благодарение на нив детето презема предизвици, влегува во конкуренција со другите и подоцна ќе помине натпревари, ќе добива победи. Ако ги заглават многу рано, детето ќе порасне во страв од проценки, од можности да се натпреварува со другите. Нема да има доволно самодоверба за да го заземе местото што го заслужува.
Вашата улога: не одбивајте игри во кои има насилство затоа што се плашите дека во него ќе цвета насилен и доминантен темперамент. Бидејќи одбивајќи да го видите како ја канализира својата агресивност преку игра, ризикувате да ја дебалансирате неговата личност.
Помогнете му на неговото дете да ја надмине фасцинацијата со игрите со воено оружје
Дали пука нешто што се движи? На 3 години, неговиот начин на играње војна е поедноставен. Но, помеѓу 4 и 6 години, неговите игри, повеќе скриптирани, инкорпорира строги правила. Тој тогаш ќе разбере, со ваша помош, дека бесплатното насилство нема значење и дека употребата на сила е од интерес само за одбрана на праведна кауза, во почитување на законите.
Дали сака да се соочи со другарите? Има и други терени освен оној на физичко насилство. Преку друштвени игри или едноставни загатки, малото момче може да покаже дека е шампион во однос на брзината на реакцијата, интелигенцијата, итрината или смислата за хумор. Ваше е да го наведете да разбере дека има десетици начини да се биде најсилен. Излегува само вооружен? Покажете ѝ дека има и други начини да стекнете почит. Сега е време секојдневно да ѝ укажете дека кога не се согласувате, конфликтите ги решавате со разговор. И дека не мора да победува физички најсилниот.
Вашата улога: генерално, обидете се да ја разберете причината за неговото однесување и неговата фасцинација. Коментирајте ги со него. Дајте им значење (малку „морал“ не боли) и кога е можно, понудете помалку насилни, попозитивни алтернативи.