содржина
Неколку приказни од моето искуство за развој на независност кај 2-годишна ќерка.
„Да се имитира возрасен е поинтересно отколку да се имитира бебе“
Летото со ќерка од 2 години со денар се одмараа кај баба им. Пристигна уште едно бебе - 10-месечниот Серафим. Ќерката стана раздразлива, лелекаше, почна да го имитира бебето во сè, изјавувајќи дека и таа е мала. Почнав да го правам тоа во панталоните, да ги носам брадавиците на Серафим и шишињата со вода. На ќерката не и се допаѓа што Серафим се тркала во нејзината количка, и покрај тоа што таа самата одамна престана да се вози во количка и го вози велосипедот со сила и главно. Уљаша ја нарече имитацијата на Серафим „игра бебе“.
Воопшто не ми се допадна оваа деградација. Решението беше да се „активира работата со играчката“.
Почнав да го учам детето да ја имитира мајката на Серафим и да си игра како Черепунка (нејзината омилена играчка) да е бебе. Целото семејство играше заедно. Дедото наутро се појави и отиде да фрли виртуелна пелена во ѓубре, практично отстранета наутро од Черепунка. Јас, откако ги пребарав сите кабинети и ќошиња и пукнатини, направив шише со вода за желката. Купив играчка количка.
Како резултат на тоа, ќерката се смири и стана уште емотивно. Почнав да играм повеќе игри со улоги. Копирајте ја мајката на Серафим до најмалите детали. Таа стана копија, огледало. И таа почна активно да помага да се грижи за Серафим. Донесете му играчки, помогнете му да се капе, забавувајте го додека е облечен. Со занес да оди со својата количка и желка, кога Серафим го однесоа на прошетка.
Се испостави, направи добар чекор напред во развојот.
„Срам за неспособните“ - два навредливи збора
Детето е веќе две со денар, знае да јаде со лажица, но не сака. За што? Околу огромен број на возрасни кои со задоволство ја хранат, бакнуваат, гушкаат, читаат бајки и песни. Зошто да направите нешто сами?
Повторно, ова не ми одговара. На помош доаѓаат прекрасни спомени од моето детство и книжевното ремек-дело - Y. Akim «Numeyka». Сега е повторно објавен токму со илустрациите што беа во моето детство - на уметникот Огородников, кој долго време го илустрираше списанието „Крокодил“.
Како резултат на тоа, „уплашениот Вова ја грабна лажицата“. Уља ја зема лажицата, се јаде, а откако јаде, ја става чинијата во мијалникот и ја брише масата зад себе. Редовно и со занес ја читаме „Неспособни“.
Референци:
Високо препорачуваме за возрасни:
1. М. Монтесори „Помогни ми да го направам тоа сам“
2. Џ. Ледлоф „Како да се подигне среќно дете“
За читање пред, за време и по бременоста.
На постара возраст (иако, според мене, секогаш е релевантно) - АС Макаренко.
За дете од 1,5-2 години (ПР-компанија за полнолетство)
- Јас сум Аким. „Несмасно“
- В. Мајаковски. „Што е добро, а што лошо“
- А. Барто. „Јаже“
ќе се задржам на „Јаже“ Барто. Не е очигледно на прв поглед, но исто така многу важна работа за детето. Подобро би било да има многу слики.
Дава стратегија како да постапите во ситуација кога не знаете како да направите нешто - само треба да го преземете и да вежбате!!! И сè сигурно ќе испадне!!!
на почетокот:
„Лида, Лида, ти си мала,
Џабе си земал јаже за скокање
Линда не може да скока
Нема да скокне во аголот! ”
и на крајот:
„Лида, Лида, тоа е тоа, Лида!
Се слушаат гласови.
Види, оваа Линда
Вози половина час.
Забележав дека ќерка ми се вознемири кога се испостави дека нешто не функционира. И тогаш таа одби да се движи во насока на совладување на она што не излезе. Не функционира, тоа е се.
Стихот го читаме многу често, јас многу често ставам „Улја“ наместо Лида. Уља го научи тоа и често се завиваше во себе, трчаше и скокаше со јаже со пресврт „Јас сум прав, странично сум, со вртење и со скок скокнав до аголот - немаше да можам!
Сега, ако наидеме на нешто тешко, доволно е да кажам „Улја, уља, ти си мала“, очите на детето се шират, има интерес и возбуда да се движи во тешка насока.
Овде, исто така, сакав да додадам дека интересот и возбудата не треба да се мешаат со силите и можностите на мало дете, и многу внимателно дозирани часови. Но, тоа е сосема друга тема. и друга литература, патем 🙂