Расфрлани работи, дневник заборавен дома, изгубена смена... Многу деца, на голема нервоза на нивните родители, се однесуваат сосема неорганизирано. Психотерапевтот и специјалист за детски развој Викторија Прудеј дава едноставни и корисни препораки за тоа како да го научите детето да биде независно.
Низ годините на работа како психотерапевт, Викторија Прудеј запознала многу клиенти и слушнала за речиси сите проблеми поврзани со нивното однесување и развој. Една од најчестите грижи кај родителите е неорганизираноста на нивните деца.
„Кога во мојата канцеларија доаѓаат родители со деца, често слушам „соблечи ја јакната, закачи ја јакната, соблечи ги чевлите, оди во тоалет, измиј ги рацете“, а неколку минути подоцна истите родители ми се жалат дека нивниот син или ќерка постојано ја забораваат кутијата за ручек дома, дневникот или тетратките, постојано губат книги, капи и шишиња со вода, забораваат да ја завршат домашната задача“, споделува таа. Нејзината главна препорака, која секогаш ги изненадува родителите, е да престанат. Престанете да дејствувате како GPS за вашето дете. Зошто?
Потсетниците од постарите навистина служат како надворешен систем за навигација за децата, водејќи ги низ секој ден од животот. Работејќи со ваков ГПС, родителите ја преземаат одговорноста на детето и не му дозволуваат да развие организациски вештини. Потсетниците буквално му го „исклучуваат“ мозокот, а без нив детето веќе не е подготвено да запомни и направи нешто самоиницијативно, нема мотивација.
Родителите ја оправдуваат вродената слабост на детето обезбедувајќи му на потомството континуиран тек на водство.
Но, во реалниот живот, тој нема да има надворешен GPS, секогаш подготвен да помогне во извршувањето на потребните задачи и да направи планови. На пример, наставникот има во просек по 25 ученици во паралелката и не може да посвети посебно внимание на сите. За жал, децата навикнати на надворешна контрола се губат во нејзино отсуство, нивниот мозок не е прилагоден самостојно да решава вакви проблеми.
„Родителите често нагласуваат дека треба да се потсетуваат токму затоа што детето е неорганизирано“, забележува Викторија Прудеј. „Но, ако родителите во изминатите пет години постојано го потсетувале детето да ги мие рацете по тоалетот, а тој сè уште не се сеќава на ова, тогаш таквата стратегија за родителство не функционира“.
Има деца кои природно не се самоорганизирани, и родители кои се препуштаат на својата вродена слабост, делувајќи како GPS и обезбедувајќи му на потомството континуиран прилив на инструкции. Сепак, потсетува терапевтот, овие вештини може да се учат и треба редовно да се практикуваат, но не преку потсетници.
Викторија Прудеј нуди стратегии за родителите да им помогнат на својот син или ќерка да го користат сопствениот ум.
Детето мора еден ден да се соочи со последиците од неговата неорганизираност и да учи од сопствените грешки.
- Научете го вашето дете да го користи календарот. Оваа вештина ќе му даде самодоверба и ќе му помогне да стане целосно независен до денот кога ќе треба да си го организира времето независно од вас.
- Направете листа на дневни активности: утринско вежбање, подготовка за училиште, домашна работа, подготовка за спиење. Ова ќе помогне да се „вклучи“ неговата меморија и да се навикне на одредена низа.
- Смислете систем на награди за успехот што вашиот син или ќерка го постигнале на патот. Кога ќе откриете дека списокот со задачи се завршува самостојно и навреме, не заборавајте да го наградите со награда или барем љубезен збор. Позитивното засилување делува многу подобро од негативното засилување, па затоа е подобро да најдете нешто за што ќе пофалите отколку да се карате.
- Помогнете му да си обезбеди дополнителни алатки за организација, како папки со налепници „Домашна работа. Готово“ и „Домашна работа. Мора да го направам тоа.» Додадете елемент за игра - кога ги купувате вистинските предмети, оставете му на детето да ги избере боите и опциите по свој вкус.
- Поврзете го вашето дете со сопствените организациски процеси - составете список за купување за целото семејство, подредете алишта за перење, подгответе храна според рецепт итн.
- Нека греши. Мора еден ден да се соочи со последиците од неговата неорганизираност и да учи од сопствените грешки. Не следете го на училиште со дневник или кутија за ручек ако редовно ги заборава дома.
„Помогнете му на вашето дете да стане свој ГПС“, им се обраќа на родителите Викторија Прудеј. „Ќе му научите непроценлива лекција која ќе биде од голема корист кога ќе порасне и ќе почне да се справува со многу посложени обврски“. Ќе се изненадите колку може да биде независно вашето навидум неорганизирано дете.
За авторот: Викторија Прудеј е психотерапевт кој работи со односите родител-дете.