содржина
Инклузивно образование во модерните училишта: основно, општо образование
Висококвалитетното инклузивно образование во училиштата ќе го промени воспоставениот систем на образование. Во образовните институции ќе се појават нови барања и стандарди што ќе го направат учењето поефикасно за деца со различни способности. Со воведувањето на новиот систем, документите потребни за неговата организација ќе се променат.
Инклузивно образование на училиште
Новата програма за обука се спроведува и во заеднички часови и во одделни образовни институции. Наставници, психолози и лекари учествуваат во подготовката на образовната програма за деца со попреченост. Тие формираат комисија која го испитува детето. Ако бебето има попреченост, лекарот ќе изготви програма за рехабилитација. Willе стане составен дел од процесот на учење. Родителите земаат активно учество во изготвувањето на програмата.
Инклузивното образование во училиштата ќе ја подобри способноста за учење на децата
За основните училишта, државата подготви барања што ја одредуваат содржината на образовната програма за деца со различни способности. Во иднина, такви барања ќе бидат воспоставени за средношколци.
Вклучување во редовното училиште
Целта на вклучувањето е да се привлечат децата со попреченост за целосно учество во училишниот живот. Децата со различни потреби можат да се комбинираат во едно училиште. Инклузијата ќе обезбеди квалитетно образование за различни групи студенти:
- Деца со попреченост и лица со посебни потреби-тие ќе имаат можност да станат полноправен член на тимот, што ќе ја поедностави социјализацијата во општеството;
- Спортисти - адаптацијата во тим во услови на долго отсуство од натпревари ќе стане многу полесна;
- Талентирани деца - им треба индивидуален пристап за да ја ослободат својата креативност.
Задачата на наставникот ќе биде да го едуцира детето според неговите способности. Ова ни овозможува да докажеме дека нема необучени деца.
Современа програма во основно сеопфатно училиште
Инклузивниот образовен систем е во преодна фаза. Во тек се промени во насока на нејзино спроведување:
- Специјална обука на наставници;
- Развој на педагошки технологии;
- Составување на образовна литература;
- Прифаќање на стандардот за работа на образовни психолози;
- Развој на стандард за активност на учител.
Тутор е асистент за настава. Нејзина задача е да обезбеди помош на деца со попреченост и лица со посебни потреби. Во инклузивно одделение, треба да има 2 такви деца. Целиот тим ќе биде 25 студенти.
Вклучувањето ќе ги собере учениците со различни способности. Тие учат да работат во тим, да комуницираат и да бидат пријатели.