Додека вашето дете штотуку се вратило на училиште, само едно прашање ви е „тврдоглаво“: дали стекнало пријатели и девојки? Во нашето општество прилично се цени да се биде екстровертен и опкружен со пријатели, додека обратно, луѓето од порезервирана или осамена природа се помалку перцепирани. Спонтано, затоа родителите генерално сакаат да знаат дека нивното дете е „ѕвездата“ на одморот, дека е пријател со сите, удобно и „популарно“.
За среќа, или за жал, не секогаш се излегува вака. Некои деца се помалку дружељубиви од другите или се толку различни.
Дечковци во детството: прашање на карактер
Наместо да го притискате детето постојано прашувајќи го дали се спријателува, а со тоа покажувајќи го со прстот дека не му е „нормално“ ако не, добро е да се запрашате за „ социјален стил“, за неговиот лик. Срамежливи, резервирани, сонливи… Некои деца сакаат да играат повеќе сами или во парови, отколку во групи, и претпочитаат мали интеракции наместо „масовниот ефект“. Поудобно им е со едно или две деца што ги познаваат, наместо со цела група. И на крајот на краиштата, дали е толку лошо?
Ако вашето дете е срамежливо, нема да помогне постојано да му кажувате дека мора да посегне по другите, туку напротив. Подобро ублажете ја оваа срамежливост, зошто да не со тоа што ќе му кажеш дека и ти си бил срамежлив (или некој друг член на твојата придружба, најважното е што тој се чувствува помалку осамен). И одметнете ги негативните реченици, особено во јавноста, за неговата срамежливост. Охрабрете го да го надмине, со мали предизвици кој подоцна ќе биде пофален, е помалку виновен и поконструктивен пристап.
„Моето дете никогаш не е покането на родендени…“ Совет на смалувањето
На часовите течат покани за роденден... и вашето дете никогаш не добива. И тоа го растажува! Нему ситуацијата не му е лесна… Анжелик Косински-Симелиер, клинички психолог од Париз, дава совет да ја реши ситуацијата.
>> Се обидуваме да дознаеме повеќе, на пример од наставникот. Како е на одмор: дали нашето дете си игра со другите? Дали е одбиен? Дали нешто посебно се случи? Дали е срамежлив? Ако е така, можеме да му помогнеме да работи на својата самодоверба. Потоа се охрабрува да го даде своето мислење. Му даваме комплименти за неговите успеси. Го охрабруваме да допре до другите, да одлучи исто така.
>> Играме надолу. За да го разубедиме, му објаснуваме дека родителите не можат да поканат премногу деца за роденден затоа што треба да бидат надгледувани и да имаат доволно простор да ги пречекаат. Но, тоа не значи дека неговите другари не го сакаат. Тука повторно, можеме да тргнеме од нашиот пример: нашите пријатели понекогаш вечераат и без нас. И понекогаш тоа е друг пријател кој не е поканет. „Можеме да планираме и убава активност што тој сака да ја прави тој ден, како да оди да јаде палачинка, на пример“, предлага Анжелик Косински-Цимелиер. Или понудете се да поканите соученик лице в лице за да создадете посилни врски. Потоа можеби ќе сака да го покани за возврат. Бараме други извори на пријателство преку активности како џудо, театар, часови по цртање... А потоа, го потсетуваме дека вистинските пријатели често се стекнуваат кога ќе пораснеме.
Дороти Бланшетон
Како да му помогнете на вашето дете да се дружи
Срамота би било детето да не склучува пријателства во детството, бидејќи тие имаат важна улога за неговиот иден возрасен живот и можат да му донесат многу работи.
Наместо да го принудуваме неговото дете да оди на роденден ако не сака, или да го регистрираме против негова волја во воннаставна активност, ние претпочитаме да му понудимепокани еден или двајца пријатели да дојдат и да играат дома, на познато терен.
Можеме во консултација со него да избереме воннаставна активност во мала група, како танц, џудо, театар... Врските што се создаваат таму не се исти како на училиште, во понадзорна средина.
Ако е срамежлив, играњето со малку помладо дете (на пример, сосед, братучед или братучед) може да му помогне да стекне доверба со децата на негова возраст, ставајќи го во позиција „голема“.
Конечно, ако вашето дете е „прерано“, наместо тоа, запишете го на активности каде што најверојатно ќе запознае деца „како него“. На пример во шаховски клуб ако ја цени оваа игра, науката, прецизните рачни активности итн.
Детето исто така може да има малку пријатели на привремена основа, поради преселба, скршено срце или малтретирање на училиште. Слушајте ги неговите чувства и не двоумете се да разговарате со неговиот учител за заедно да најдете решенија.