Денес многу се зборува за тоа дека училиштето не ги задоволува интересите на современите деца и родители. Новинарот Тим Лот го изразува своето мислење за тоа како треба да биде училиштето во XNUMX век.
Нашите училишта почнаа да одржуваат таканаречени „лекции за среќа“ за основците. Изгледа како грофот Дракула да организирал курсеви на кои учел како да се справиш со болката. Децата се многу чувствителни. Болно реагираат на неправдата, разочарувањето и гневот. А еден од главните извори на несреќа за современото дете е училиштето.
Јас самиот одев на училиште неволно. Сите лекции беа здодевни, исти и бескорисни. Можеби нешто се променило во училиштето оттогаш, но мислам дека промените не се значајни.
Тешко е да се учи денес. Мојата 14-годишна ќерка е вредна и мотивирана, но преоптоварена. Несомнено, ова е добро во однос на подготовката на работната сила за земјата. Така, наскоро ќе го достигнеме Сингапур со неговото интензивно високотехнолошко образование. Ваквото образование ги радува политичарите, но не ги прави среќни децата.
Во исто време, учењето може да биде забавно. Секој училишен предмет може да биде забавен ако наставникот сака. Но, наставниците се преморени и демотивирани.
Не треба да биде така. Училиштата треба да се променат: да се зголемат платите на наставниците, да се намали нивото на стрес, да се поттикнат учениците да постигнат високи академски достигнувања и да го направат среќен нивниот училишен живот. И знам како да го направам тоа.
Што треба да се промени на училиште
1. Забрани домашна работа до 14 години. Идејата дека родителите треба да бидат вклучени во образованието на нивните деца не е остварлива. Домашната работа ги прави несреќни и децата и родителите.
2. Променете ги часовите за учење. Подобро е да се учи од 10.00 до 17.00 часот отколку од 8.30 до 15.30 часот, бидејќи раните подеми се стресни за целото семејство. Тие ги лишуваат децата од енергија за цел ден.
3. Физичката активност треба да биде повеќе. Спортот е добар не само за здравјето, туку и за расположението. Но, часовите по физичко образование треба да бидат забавни. На секое дете треба да му се даде можност да се изрази.
4. Зголемете го бројот на хуманитарни предмети. Тоа е интересно и ми ги проширува хоризонтите.
5. Најдете можност децата да се релаксираат во текот на денот. Сиеста промовира квалитетно учење. Кога бев тинејџер, бев толку исцрпена од вечерата што само се преправав дека ја слушам учителката, додека се трудев да останам будна.
6. Ослободете се од повеќето наставници. Ова е последната и најрадикална точка. Бидејќи денес се достапни различни виртуелни ресурси, на пример, видео лекции од најдобрите наставници. Тоа се оние ретки специјалисти кои можат интересно да зборуваат за логаритми и исушени реки.
А училишните наставници ќе ги следат децата за време на часовите, ќе одговараат на прашања и ќе организираат дискусии и игри со улоги. Така ќе се намалат трошоците за плаќање на наставниците, а ќе се зголеми интересот за учење и вклученост.
Децата треба да се научат да бидат среќни. Нема потреба да им кажувате дека секој има тажни мисли, бидејќи нашиот живот е тежок и безнадежен, и дека овие мисли се како автобуси кои доаѓаат и си одат.
Нашите мисли во голема мера зависат од нас, а децата мора да научат да ги контролираат.
За жал, среќните деца се надвор од областа на интерес на нашите јавни и политички личности.