ПСИХологија

Мислење НУ Козлова

  1. Колку повеќе активности има детето, толку подобро. Идеално, детето секогаш треба да биде зафатено, и колку повеќе ветувачки часови, толку повеќе се развива, толку подобро. Од оваа гледна точка, детето може да биде во круг од 7 до 21.00 часот, и ова е само добро.
  2. Друга работа е што и детето треба да биде здраво, весело и одморено. Ако овие дополнителни часови се поврзани со фактот дека сите во круговите киваат и детето постојано се разболува, тогаш добро, такви часови. Ако треба да одите кај најкул учител на час и половина на битпазар низ целиот град, излегува не радост, туку ѓубре. Што се однесува до заморот, детето не се заморува од часови, туку од погрешни часови. Наредете прекинувач: во овој круг треба да размислувате (оптоварување на главата), во друг можете енергично да трчате (тело), ​​потоа да цртате (душа и емоции) - со такви прекинувачи детето истовремено е ангажирано и одмара. За некои деца, алтернацијата на „друштво“ (како фудбал) - „едно“ (пијано) е дополнително важна.
  3. А всушност, клучната поента е дали ќе може да се вклучи детето во сите овие развојни активности со интерес, без протести? Ако самото дете гори со сите овие шолји, тоа е едно, но ако го влечете со скандал секој пат, тоа е сосема друга работа. Не дека беше пресудно: „сака - не сака“, но да се крши дете цело време е глупаво. Тука обично треба да се направат компромиси.

Бидете над стандардите

Мислам дека можеме подобро од уморното и неразмислено мнозинство од населението. Верувам дека можеме да бидеме над стандардите.

Стандардот е дека децата се разболуваат. Стандардот е дека децата природно треба да бидат облечени и дома и на улица, во спротивно, се разбира, веднаш ќе настинат. Стандардот е дека бебињата не треба да се креваат со една рака, во спротивно ќе дојде до дислокација на рамото.

Сè е точно. Само моите деца не се разболеа. Да, горд сум што како тинејџер, Вања се заинтересирал како да користи термометар: пред таа возраст тој никогаш не го користел. Моите деца беа потопени во ледена вода уште од раѓање, спиеја под лесен чаршаф (кога јас се смрзнував под ќебе), трчаа голи низ куќата за време на игрите (а дома беше кул) и лесно истрчаа во снегот во мраз во нивните гаќи за капење (па, еве јас трчав по нив). Што се однесува до „кревањето за една рачка“, после секојдневната бебешка јога лесно ги вртев преку глава, барем за раката, барем за ногата, додека тие имаа внимателен израз на нивните лица, бидејќи беа навикнати на ова. за долго време …

Моите деца беа над стандардот, бидејќи јас се грижев за нив многу повеќе од стандардните родители. Поточно, на возраст до една година, секој пат пред да ги нахранам децата им правев задолжителна масажа, 15-минутно физичко образование (специјално дизајниран комплекс) и се бањав. Тоа е, најмалку четири пати на ден, и така секој ден во текот на една година, земајќи го предвид ноќниот недостаток на сон.

Ако не планирате да работите со децата на многу креативен начин, вложувајќи многу време, труд и имагинација во тоа, мора да ги почитувате тие стандарди. „Овие акробации ги направија професионалци, не ги пробувајте“. Но, ако се обврзете да ги воспитувате децата како професионалец, тогаш не мора да се ограничувате на аматерски стандарди.

коментари

Запомнете за безбедноста (Сергеј)

Всушност, сè е во ред. Сепак, сметам дека е неопходно да се споменат безбедносните мерки на претпазливост. Затоа што полошо од глупав родител е претприемничкиот родител.

  1. Пред да го вчитате детето во делови, проверете дали е подготвено за овој товар. Размислете кои вештини и способности може да му требаат на детето? Да се ​​биде во тим, да слушаш возрасен, да работиш со раце, да правиш долго време без родители итн. Ако нема вештини, потребна ти е помош за да ги развиеш. Во спротивно, на самиот почеток ќе се појават многу тешкотии, а шансите за успех на целиот настан ќе бидат многу мали.
  2. Да го свиткаш детето, да го присилиш да работи е само екстремен начин. Почесто отколку не, поефективен начин е да се заинтересирате.
  3. Сеедно, не треба целосно да ја потценувате важноста на активностите на детето. Ако има избор: дали да го шетате детето во дворот со пријателите или да одите во следниот круг, тогаш понекогаш вреди да се даде предност на одење и играње со други деца.
  4. Размислете за мислењето на детето. Дајте му избор. Оставете го сам да размисли што би сакал да прави.
  5. Почетокот е деликатно време. Важно е дека се е добро на почетокот. Во спротивно, наместо да го држиме детето зафатено со работа, ќе инспирираме несакање или одвратност кон оваа работа.

Оставете Одговор