содржина
Двојазични училишта: нивните особености
Ова име опфаќа многу различни реалности, без разлика дали во однос на распоредот или методите. Сепак, можеме да разликуваме два вида претпријатија. Од една страна, двојазични училишта во строга смисла: двата јазика се користат на еднаква основа. Ова е формулата што ја нудат некои јавни училишта во Алзас и Мозел. Од друга страна, приватните структури организираат активности на странски јазик, по шест часа неделно.
Од која возраст можеме да ги регистрираме?
Повеќето од овие училишта се отвораат од делот за рана градинка. Подобро е да се започне рано: пред 6-годишна возраст, јазикот на детето е во полн развој. Иницијацијата има форма на лингвистичка бања: како дел од забавните активности, со детето се зборува на друг јазик. Со цртање или чепкање, тој открива други начини на означување на нештата. Сценарио кое ја нагласува корисноста на новите зборови, без да ја прекрши програмата на денот.
Колку брзо ќе напредува?
Времетраењето на дневната изложеност е од суштинско значење, но ефективноста на наставата зависи и од следењето во текот на неколку години. Ако детето учествува само во шест часа работилници неделно, избројте цело школување до бак за да стане двојазично. Наставата е поредовна? Во овој случај, ќе напредува побрзо. Но, сепак не очекувајте моментални резултати: потребни му се најмалку две години за да го впие вокабуларот и нова граматика.
Каква улога играат родителите во ова учење?
Некои деца поминуваат неколку години на двојазичен курс без да станат такви: тие не одговараат на прашања или не разговараат на француски со своите соученици. Навистина, времетраењето на иницијацијата не е единствената гаранција за ефективно учење: интервенира и афективната димензија. За да може детето да се придржува до овој нов систем, важно е кај неговите родители да забележи интерес за други јазици. Апсолутно не станува збор да разговарате со него на англиски, ако некој и самиот не е двојазичен: детето чувствува дека вие не се изразувате спонтано. Но, можете да ја покажете вашата отвореност со гледање филмови на странски јазик…
Зарем детето не ризикува да ги измеша двата јазика?
Некои родители се плашат дека нивното дете нема добро да го совлада францускиот јазик потоа. Неточно: ако контактот со наставникот е позитивен, нема причина за забуна. Колку повеќе детето учи, толку повеќе ќе има перспектива за својот јазик. Ги отсекува зборовите, разбира дека идејата може да се изрази со различни нијанси. Можеби нема да стане двојазичен по неколку години двојазично образование. Но, тоа нема да му наштети на неговиот мајчин јазик. Сосема спротивно.
По кои критериуми треба да го изберете вашето училиште?
Дознајте за проектот на училиштето и обуката на наставниците: дали е тоа нивниот мајчин јазик? Дали вториот јазик се учи преку игра?
Дознајте за програмата: учењето не треба да биде академско, ниту да се сведе на сесии за цртани филмови.
Друго прашање: семејниот контекст. Ако веќе ги зборува двата јазика дома, еден час работилница дневно нема да го научи ништо повеќе. Дали е тогаш навистина потребно?
Конечно, запомнете дека повеќето од овие училишта се приватни, па цената е доста висока.