Формирањето на особини на личноста е системско образовно влијание кое води до посакуваното одржливо однесување. Практично исто како образование особини на личноста. На пример, образование за одговорност, образование за независност, образование на зрелоста…
Треба да се земе предвид дека, почнувајќи од 80-тите години на XNUMX век во Советскиот Сојуз и понатаму во Русија, зборот „формирање“, всушност, беше вклучен во списокот на забранети зборови и во педагогијата и во психологијата. „Формирањето“ почна да се смета за строго поврзано со пристапот „субјект-објект“, кој ја исклучува внатрешната активност на поединецот, и затоа пристапот е неприфатлив. Дозволено и препорачливо е да се зборува за „развој на личноста“ бидејќи тоа повеќе го одразува пристапот „субјект-субјект“, имено претпоставката дека детето секогаш соработува со возрасен во неговиот раст и развој.
Што треба да се генерира
Децата и возрасните почнуваат да се однесуваат како што треба, како што од нив се бара, кога имаат за ова:
- потребно искуство, вештини и способности,
Поучувајте, давајте примери, поддржувајте. Особено внимание се посветува на возраста на максимална подложност.
- саканото однесување им стана вообичаено,
За да го направите ова, едно лице (дете) мора да биде вклучено во животот и работите каде што се појавува такво однесување. Понекогаш тоа може да се обезбеди со психолошки методи, понекогаш со административни. Подобро е тоа да се обезбеди со меки и флексибилни методи, но доколку е потребно, методите можат да бидат и силни, тврди.
- тие имаат интерес или корист да се однесуваат како што сакаме,
Убедувањето помага, привлекувајќи внимание на придобивките од однесувањето што ни треба. Како и создавање ситуации каде се појавува таков интерес.
- тие ги имаат соодветните животни вредности: „Потребно е да се биде ваков, добро е да се биде таков“.
Примероци и предлози
- тие имаат верување (верувања) дека во дадена ситуација вака треба да се однесуваат,
Примероци и предлози
- имаат лична самоидентификација „Јас сум тој кому таквото однесување е природно! Успевам да бидам таков!“
Иницирање
- посакуваното однесување на детето (возрасно) добива засилување и поддршка.
Јавното мислење и обука