Идејата за криза во адолесценцијата помина толку долг пат што некои дојдоа да тврдат дека нејзиното отсуство сигнализира прогноза за нерамнотежа што ќе дојде во зрелоста.

Сè започнува со теорија основана од Стенли Хол на почетокот на XNUMX век, која не може да замисли адолесценција без „ долг и напорен пат на воздигнување „означено со“ искуства со бура и стрес "," моменти на турбуленции и неизвесност „Или“ форми на однесување, од најнестабилни и непредвидливи до најморбидни и вознемирени. »

Питер Блос го следи примерот, нагласувајќи “ неизбежните тензии и конфликти предизвикани од потребата на адолесцентот за независност од родителите „, како и некои специјалисти за општествени науки (Колман потоа Кенистон) за кои искуството на адолесцентите неизбежно води до“ конфликти меѓу младите и нивните родители и меѓу генерацијата адолесценти и генерациите на возрасните ".

Во 1936 година, Дебесе објави Кризата на младешката оригиналност што дефинитивно ја запечатува сликата на адолесцентот, насилен, мастурбатор, непочитуван и вознемирувачки. Засилено со “ верувањето дека генерации адолесценти се заплеткуваат во деструктивен конфликт », Претпоставките за оваа криза на идентитетот во адолесценцијата потоа се наметнуваат полека, но сигурно, без да се земат предвид гласовите што се појавуваат во спротивна насока.

Меѓутоа, поврзувањето на терминот „криза“, што се однесува на „ ненадејно влошување на патолошка состојба », На минус од животот, може да изгледа непристојно, дури и брутално. Така, клиничкиот психолог Џулијан Далмасо ја претпочита идејата за моментот. одлучувачки што може да биде опасно „Поточно“ сериозно и за жалење ". 

Во реалноста, емпириското истражување, кое обезбеди многу голем број податоци, на ниту еден начин не ја потврдува реалноста на кризата во адолесценцијата. Напротив, тие се поволни за одредена емоционална стабилност на адолесцентите, што е во спротивност со имиџот на под стрес, насилни и непочитувани млади луѓе што го даваат Хол, Фројд и многу други.

Познатиот конфликт помеѓу тинејџерот и родителите не изгледа пореален според студиите кои потврдуваат дека “ типичниот модел на односи меѓу генерациите адолесценти и возрасни има повеќе хармонија отколку кавги, повеќе наклонетост отколку отуѓување и повеќе посветеност отколку отфрлање на семејниот живот “. Оттука, освојувањето на автономијата и идентитетот не мора да вклучува прекин и одвојување. Напротив, авторите како Петерсен, Ратер или Раја почнаа да се здружуваат“. нагласен конфликт со родителите "," постојаната девалвација на семејството "," слаба приврзаност кон родителите за време на адолесценцијата »« антисоцијално однесување „, од“ ситуации на постојана депресија „и на“ добри показатели за психолошко неприспособување ".

Реперкусиите на дискурсот сконцентриран на идејата за криза се многубројни. Се проценува дека оваа теорија би условила “ силно мислев на специјализиран персонал за ментална медицина „И ќе придонесе за“ непрепознавање на сите нови потенцијали што ги нуди психолошкиот процес, а тоа е адолесценцијата, со ризик да не се видат неговите позитивни елементи; ја сфаќаат адолесценцијата само површно “. За жал, како што пишува Вајнер, „ штом митовите процветаат, исклучително е тешко да се отфрлат. "

Адолесцентот е подложен на повеќекратни трансформации, без разлика дали се физиолошки, психолошки или бихејвиорални:

Во девојката : развој на гради, гениталии, раст на косата, почеток на прва менструација.

Во момчето : промена на гласот, раст на косата, раст и висина на коските, сперматогенеза.

Кај двата пола : модификација на обликот на телото, зголемување на мускулниот капацитет, физичка сила, ремоделирање на сликата на телото, фиксација на надворешниот телесен изглед, разни склоности кон претерување, кон сомнителна хигиена и кон нестабилност, потреба од раскинување на детството, со неговите желби, неговите идеали, неговите модели на идентификација, длабоки трансформации на когнитивно и морално ниво, стекнување на формална оперативна мисла (тип на расудување квалификувано како апстрактно, хипотетичко-дедуктивно, комбинаторно и пропозициско).

Здравствени проблеми кај адолесцентите

Адолесценцијата е период кој ги предиспонира луѓето за одредени заболувања, од кои еве некои од најчестите.

Дисморфофобии. Поврзани со пубертетските трансформации, тие означуваат психолошко нарушување кое се карактеризира со прекумерна преокупација или опсесија со дефект во изгледот, дури и мала несовршеност иако е реална. Ако некој анатомски елемент не му се чини дека одговара, тинејџерот ќе има тенденција да се фокусира на него и да драматизира.

Спазмофилија. Се карактеризира со пецкање на кожата, контрактури и тешкотии со дишењето, многу го загрижува тинејџерот.

Главоболки и болки во стомакот. Тие може да се појават по конфликт или епизода на депресија.

Дигестивни нарушувања и болки во грбот. Се вели дека тие постојано влијаат на речиси четвртина од адолесцентите.

Пореметувања во спиењето. Делумно одговорни за чувствата на голем замор за кои тие тврдат дека се жртви, нарушувањата на спиењето се манифестираат главно со тешкотии при заспивање и по будењето.

Истегнувања, скршеници, вртоглавица, напади на паника, потење и болки во грлото ја комплетираат класичната адолесцентна слика.