Пазете се од цртаните: што не е во ред со ликовите на Дизни

Детските цртани често се перципираат поинаку од возрасните. Позитивните ликови се досадни, негативните се сочувствителни, а едноставните заплети веќе не изгледаат толку едноставни. Заедно со психотерапевтот ги разбираме скриените значења на овие приказни.

"Кралот Лав"

Омилен цртан филм на многу деца и возрасни. Но, ова не е само драма за животот во џунглата, туку и приказна за внатрешниот конфликт што го имал Симба.

Приказната можеше да има поинаков крај доколку нашиот херој имаше свој систем на вредности, кој никој не го наметнува, знаеше навреме да застане да „размисли“ и да си ги постави прашањата „дали го сакам ова?“ и „Дали навистина ми треба?“ и би си дозволил барем малку да живее безгрижно.

Исто така, тоа е приказна за бегање од себе - по смртта на неговиот татко, Симба е обземен од чувство на срам, и тој наоѓа нова компанија, Тимон и Пумба. Лавот се храни со гасеници и на секој можен начин ја негира неговата суштина. Но, на крајот, тој сфаќа дека тоа не може да продолжи и почнува да го бара своето вистинско јас.

„Аладин“

Прекрасна љубовна приказна која, во реалноста, најверојатно би била осудена на неуспех. Аладин ја запознава Јасмин и со сите средства се обидува да ја придобие и решава да го направи тоа со измама.

Но, она што го гледаме: Аладин има многу суптилна душа и се срами од себе. Неговата тајна е откриена, Јасмин му простува. Таков модел на односи - „силеџија и принцеза“ - често се среќава во животот, а во цртаниот филм е романтизирана сликата на бандит-Аладин.

Дали врската изградена на измама може да биде среќна? Малку веројатно. Но, покрај ова, вреди да се обрне внимание на двојните стандарди овде: се разбира, крадењето и мамењето е лошо, но ако го прикриете со добар мотив, дали е дозволено?

„Убавицата и ѕверот“

Врската помеѓу Адам (Ѕвер) и Бел (Убавица) е пример за козависна врска помеѓу нарцис и жртва. И покрај фактот што Адам ја киднапира и ја држи Бел на сила, психолошки ја притиска, неговата слика предизвикува сочувство.

Неговото однесување го оправдуваме со тешка судбина и каење, кое се заменува со агресија и манипулација, но всушност тоа е директен знак на нарцизам и неодговорност за својот живот.

Во исто време, Бел може да изгледа тврдоглаво, тврдоглаво и глупаво: не може ли да види дека тој ја сака и дека е подготвен да стори сè за неа? А таа, и покрај нејзината интелигенција и широчина на размислување, сепак паѓа во канџите на нарцис и станува жртва.

Се разбира, приказната завршува со среќен крај: Ѕверот станува убав принц, а тој и Убавицата живеат среќно до крајот на животот. Всушност, козависните навредливи врски се осудени на пропаст и не треба да барате изговори за таквото човечко однесување.

Како да гледате цртани со дете

  • Поставувајте прашања на детето. Заинтересирајте се кој од ликовите му се допаѓа и зошто, кој му изгледа негативен херој, како се однесува на одредени дејства. Од висината на вашето искуство, вие и вашето дете можете да гледате на исти ситуации на различни начини. Вреди нежно да му ја објасните вашата визија за ситуацијата и да разговарате за проблемот од различни агли.
  • Разговарајте за ситуации кои не ги дозволувате во образованието и комуникацијата. Објаснете зошто е тоа неприфатливо и како да се однесувате во дадена ситуација. На пример, физичкото насилство или злоупотреба во цртаните филмови понекогаш се романтизирани, а детето може да ја прифати идејата дека тоа е прифатливо во исклучителни околности.
  • Објаснете му ја вашата позиција на детето - нежно и внимателно, без да го наметнувате или да го карате дека нешто погрешно разбрало. Не ги игнорирајте контра-прашањата. Сигурно ќе биде заинтересиран да го знае вашето мислење за ликовите, ситуациите, да слушне за вашиот став кон она што се случува.
  • Побарајте од вашиот син или ќерка да разговараат зошто, според нив, ликот постапил вака, а не поинаку, која била неговата мотивација, дали детето го одобрува неговото однесување. Поставувајте водечки прашања - ова не само што ќе помогне да се извлечат заклучоци, туку и ќе го научи детето да размислува аналитички.

Оставете Одговор