содржина
Автономија кај децата: од искуства до независност
Во истражувањето на IPSOS од декември 2015 година, нарачано од Danone, родителите ги открија своите перцепции за автономијата на нивните деца. Мнозинството од нив одговориле дека „првите чекори и првата учебна година биле најзначајните фази за децата на возраст од 2 до 6 години“. Други интересни елементи: голем дел од родителите сметаат дека знаењето како да се јаде или пие сам и да се биде чист е силен показател за автономија. Ен Бакус, клинички психолог, од своја страна, смета дека тоа е процес кој трае од раѓање до полнолетство и дека не треба да се води сметка само за учењето на секојдневниот живот. Специјалистот инсистира на важноста на психолошкиот развој на детето, а особено на сите фази кои ќе го водат кон независност.
Важноста на не во развојот
Многу рано, околу 15 месеци, детето почнува да вели „не“. Ова е првиот голем чекор кон автономија, според Ен Бакус. Детето им вика на родителите изразувајќи диференцијација. Малку по малку ќе сака да прави одредени работи сам. „Ова е многу важен чекор. Родителите мора да го почитуваат овој моментум и да го охрабрат своето дете да го прави тоа сам“, рече психологот. „Ова се основите за стекнување добра самодоверба и самодоверба“, додава таа. Тогаш околу 3 години, на возраст од влегување во градинка, ќе се спротивстави и ќе ја тврди својата волја. „Детето покажува желба да биде автономно, тоа е спонтана акција: сака да допре до другите, да истражува и да учи. Неопходно е, во овој момент, да се почитуваат неговите желби. Така ќе се воспостави автономија, природно и брзо “, продолжува специјалистот.
Родителот не смее да се противи
Кога детето вели дека сака да ги врзе врвките од чевлите, да се облече во омилената облека, во 8 часот наутро кога треба брзо да одите на училиште, тоа брзо може да му стане комплицирано на родителот. „Дури и ако не е вистинското време, не треба директно да му се спротивставувате на вашето дете. Може да се види како родителот да мисли дека неговото дете не може да го направи ова или она. », објаснува Ен Бакус. Многу е важно возрасниот да може да го прифати барањето на детето. А доколку тоа не е можно веднаш да се постигне, треба да му предложите желбата сам да ги врзе врвките да ја одложи за некое друго време. “ Важно е да се земе предвид моментумот на детето и да не се каже не. Родителот мора да воспостави сигурна рамка во своето образование и да најде рамнотежа помеѓу она што е правилно да се прави или не, во дадено време. », објаснува Ен Бакус.
Детето тогаш добива самодоверба
„Детето ќе стекне одредена самодоверба. Дури и да се налути на почетокот да му ги врзе врвките од чевлите, тогаш, со самото обид, ќе успее. На крајот, тој ќе има добра слика за себе и за своите вештини “, додава Ен Бакус. Позитивните и топли пораки од родителите се смирувачки за детето. Постепено, тој ќе стекне самодоверба, ќе размислува и дејствува самостојно. Тоа е суштинска фаза која му овозможува на детето да се саморегулира и да научи да си верува.
Како да му помогнете на вашето дете да полета?
Родителот треба да делува како водич за своето дете. „Тој е како тренер во зајакнувањето на детето. Тој го придружува создавајќи силна, сигурна врска, која мора да биде што е можно поцврста. », набљудува специјалист. Еден од клучевите за успехот е да му верувате на вашето дете, да го уверите да му дозволите да се оддалечи. „Родителот може да биде поддршка за да му помогне на своето дете да ги надмине стравовите. Играта со улоги, на пример, може да го надмине. Играме за да реагираме на еден или друг начин пред опасноста. Освен тоа важи и за родителот. И тој учи да го надмине стравот “, прецизира Ен Бакус. Специјалистот нуди други совети за да го направи нејзиното дете што е можно посамостојно, како на пример да ја цени добро завршената работа или да му даде мали обврски. На крајот, колку повеќе детето расте, толку повеќе ќе стекнува нови вештини самостојно. Да не зборуваме дека колку посигурен и помоќен се чувствува во детството, толку полесно ќе застане на свои нозе како возрасен. И ова е мисијата на секој родител…