содржина
Во денешното општество на цели, победи, идеали и перфекционисти, децата страдаат повеќе од возрасните од синдромот на измамник. А возрасните со овој синдром велат дека своите тешкотии ги должат на родителското воспитување. За тоа зошто се случува ова и како да го избегнете, вели д-р Алисон Ескаланте.
Секоја година се повеќе и повеќе луѓе со високи достигнувања страдаат од синдром на измамник. Веќе во основно училиште децата признаваат дека не сакаат да одат на училиште од страв да не учат доволно добро. До средно училиште, многумина ги опишуваат симптомите на синдромот на измамник.
Родителите кои самите страдаат од тоа се плашат случајно да не го предизвикаат кај децата. Овој синдром првпат беше опишан во 80-тите од д-р Паулина Роза Кланс. Таа ги идентификуваше главните симптоми кои заедно предизвикуваат страдање на човекот и го попречуваат нормалниот живот.
Синдромот на измамник ги погодува оние кои постигнале значителни височини; таквите луѓе се објективно успешни, но не го чувствуваат тоа. Тие се чувствуваат како измамници кои со право не заземаат туѓо место и своите достигнувања ги припишуваат на среќа, а не на талент. Дури и кога таквите луѓе се пофалени, тие веруваат дека оваа пофалба е незаслужена и ја обезвреднуваат: им се чини дека ако луѓето подобро погледнат, ќе видат дека тој или таа навистина не е ништо.
Како родителите предизвикуваат синдром на измамник кај децата?
Родителите имаат големо влијание врз формирањето на овој синдром кај децата. Според истражувањето на д-р Кленс, многу од нејзините возрасни пациенти со овој симптом биле извалкани од пораките од детството.
Постојат два вида на такви пораки. Првата е отворена критика. Во семејство со вакви пораки, детето се соочува главно со критики кои го поучуваат: ако не е совршен, другото не е важно. Родителите не забележуваат ништо кај детето, освен отстапувања од недостижни стандарди.
Д-р Ескаланте го наведува примерот на еден од нејзините пациенти: „Не сте готови додека не направите сè совршено“. Д-р Сузан Лоури, д-р, нагласува дека синдромот на измамник не е исто што и перфекционизам. Толку многу перфекционисти не добиваат никаде со избирање на работни места кои имаат помал ризик да направат нешто погрешно.
Луѓето со овој синдром се перфекционисти кои постигнале височини, но сепак чувствуваат дека не заземаат место со право. Психологот пишува: „Постојаната конкуренција и критичните средини предизвикуваат синдром на измамник кај таквите луѓе“.
Родителите го убедуваат детето: „Можеш да правиш што сакаш“, но тоа не е вистина.
Постои уште еден вид на пораки што родителите ги користат за да направат децата да се чувствуваат неадекватно. Колку и да е чудно, апстрактните пофалби се исто така штетни.
Со претерано пофалување на детето и преувеличување на неговите доблести, родителите создаваат недостижен стандард, особено ако не се фокусираат на спецификите. „Ти си најпаметен!“, „Ти си најталентиран!“ — пораките од ваков вид предизвикуваат детето да чувствува дека треба да биде најдобро, принудувајќи го да се стреми кон идеалот.
„Кога разговарав со д-р Кланс“, пишува Алисон Ескаланте, „таа ми рече: „Родителите го убедуваат детето: „Можеш да правиш што сакаш“, но тоа не е така. Децата можат многу. Но, има нешто што не им успева, бидејќи е невозможно секогаш да се успее во се. И тогаш децата се срамат“.
На пример, почнуваат да ги кријат добрите, но не и одличните оценки од родителите, бидејќи се плашат да ги разочараат. Обидите да се сокријат неуспесите или, уште полошо, недостатокот на успех предизвикуваат детето да се чувствува несоодветно. Почнува да се чувствува како лажго.
Што можат да направат родителите за да го избегнат ова?
Противотров на перфекционизмот е да се биде разумно успешен во нешто. Комплицирано е. Анксиозноста често дава лажен впечаток дека грешките нè прават полоши. Анксиозноста може да ја намалат родителите ако прифатат дека грешките не се крајот.
„Помогнете му на вашето дете да види дека грешката не е проблем; секогаш може да се коригира“, советува д-р Кланс. Кога грешката е доказ дека детето се труди и учи, а не реченица, синдромот на измамник нема каде да се вкорени.
Не е доволно само да можеш да ги преживееш грешките. Исто така, важно е да го пофалите детето за конкретни работи. Пофалете го напорот, а не крајниот резултат. Ова е добар начин да ја зголемите неговата самодоверба.
Дури и ако резултатот не ви изгледа многу успешен, пронајдете ги заслугите, на пример, можете да ги забележите напорите што детето ги вложил во работата или да коментирате за прекрасната комбинација на бои на сликата. Слушајте го детето сериозно и смислено за да знае дека го слушате.
„Внимателно слушање“, пишува Ескаланте, „е суштинско за да им се даде на децата самодоверба да бидат забележани. А луѓето со синдром на измамник се кријат зад маска, а тоа се две потполни спротивности.
Најдобар начин да се спречи овој синдром кај децата е да се чувствуваат сакано и потребно, вели д-р Кланс.
За авторот: Алисон Ескаланте е педијатар и соработник на TEDx Talks.